
孩子都升上國中了,送孩子去補習當然沒問題,
有問題的是孩子的習慣!
根據最新調查顯示,有 40%的國中生每天滑手機超過3小時。
平時他們也沒有閱讀的習慣,
而把他們送去補習,
就能解決問題嗎?

多數孩子沒有讀書習慣,更不知道有效讀書方法,
常常用錯方法讀書,孩子成績得不到提升,就喪失學習信心和樂趣,最後可能導致孩子覺得自己不夠聰明,認為自己不是讀書的料,就一輩子與讀書絕緣了。
家長更是常常為了成績問題,變成孩子的敵人。
此時家長一定要跟孩子溝通,讓孩子理解為什麼要讀書。
再幫孩子養成讀書習慣。
每天規定時間讀書,並在這段時間遠離手機。
每週幫孩子制定讀書計畫,並且根據學校成績表現來調整讀書計畫及課表,短期來看,不會馬上有效果,但是堅持一段時間,成效就會慢慢顯現。
國外知名期刊《牛津教育評論》(Oxford Review of Education)的報告指出,建立閱讀習慣有助提升孩子的課業表現。
芬蘭教育領先全球,而台灣因仿效芬蘭而產生的108課綱,國中生的題目以素養題為主,而素養題型非常重視閱讀和思考能力,常常一題就超過500個字,而平常都只有臨時抱佛腳、讀書靠死記硬背的學生,要如何寫這樣的題目?

當學生進入多易,我們會...
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建立讀書計畫,老師陪跑學習方法
🔹 每週規劃讀書計國中全科畫,與學生對談,了解學習狀況,提供動力
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個別輔導,精準補強弱點!
🔹 一對二 / 一對三輔導,記錄錯誤知識點,只針對弱點加強!🔹 不浪費時間在已經會的內容上,學習更有效率!
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手機控管,每天開放自習
🔹 提供專業讀書環境,養成閱讀習慣,擺脫手機干擾!
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